Augustijnen (SIP): "Steeds kwetsbaarder door digitale afhankelijkheid, een explosief fenomeen"

Dit zei de voorzitter van de Italiaanse Vereniging voor Kindergeneeskunde (SIP), die vandaag in Rome sprak op de bijeenkomst 'Demografie, een pact tussen generaties', voor de reeks Adnkronos Q&A-bijeenkomsten

De digitale verslaving van de jonge generaties "is een fenomeen dat ik zonder aarzelen als explosief zou omschrijven en we moeten ons ervan bewust zijn dat het op dezelfde manier moet worden beschouwd en behandeld als verslavingen aan middelen. Tegenwoordig worden steeds meer jongens en meisjes geconfronteerd met een hele reeks verslavingen om deze constante en langdurige relatie met de wereld van het web te kunnen onderhouden, of het nu gaat om verslavingen aan sociale media of games, in plaats van verslavingen aan pornografie die op internet te vinden is. Het is een fenomeen dat op de meest geschikte manier moet worden begrepen en gekaderd, en er moeten de beste strategieën worden gevonden om te voorkomen dat onze jongeren in deze mechanismen terechtkomen die sterk bijdragen aan hun kwetsbaarheid voor wat later hun volwassenwording zal zijn". Dit is de waarschuwing van Rino Agostiniani, voorzitter van de Italiaanse Vereniging voor Kindergeneeskunde (SIP), die vandaag in Rome sprak tijdens de bijeenkomst 'Demografie, een pact tussen generaties', ter gelegenheid van de reeks bijeenkomsten Adnkronos Q&A in het Palazzo dell'Informazione.

"Digitale verslavingen worden vaak niet met de nodige aandacht aangepakt en geëvalueerd", legt Agostiniani uit. "Toch verschillen ze niet zoveel van middelenverslavingen. Bovendien maken ze de nieuwe generaties extreem kwetsbaar en zo weinig gewend aan het echte leven. Een groot deel van de tijd doorbrengen in een virtuele realiteit, in plaats van in het echte leven, draagt ​​niet bij aan de vorming van stabiele volwassenen met zelfrespect en zelfvertrouwen."

Hier is een advies voor ouders. "Feiten zijn zeker nuttiger dan duizend woorden", benadrukt de Sip-voorzitter, "en ouders moeten de eersten zijn die het goede voorbeeld geven. Een kind leren omgaan met digitale technologie betekent daarom dat er precieze en strikte regels moeten worden opgesteld: geen smartphones, iPads en tablets in de eerste twee jaar; maximaal 1 uur tot 5 jaar en maximaal 2 uur vanaf 6 jaar."